国际经济与贸易专业人才培养方案（专升本）

一、专业概况

国际经济与贸易（International Economics and Trade）专业（专业代码：020401）是一门集经济学、国际贸易、国际金融、国际商务和国际法等课程于一体的综合性学科。该专业旨在培养具有全球视野、扎实的经济学理论基础、熟悉国际贸易实务、掌握商务外语交流能力的专业人才。

二、培养目标

本专业坚持立德树人，以数字经济背景下国际经济与贸易专业人才高质量发展需求为导向，立足荆州，面向全国，培养德智体美劳全面发展，具有国际视野、创新意识和开拓精神，具备扎实的经济学理论基础、国际贸易专业知识，熟悉国际经济与贸易领域的国际惯例、通行规则和操作实践，熟练掌握现代经济学分析方法与工具，具备国际市场开发与营销能力，进出口贸易实操能力、外贸函电与单证制作能力、跨文化交流能力和综合解决问题能力，具备开展科学研究潜力，具有社会责任感和经世济民情怀的国际化、复合型、高素质、应用型国际经济与贸易专业人才。

本专业学生毕业后，通过5年左右的时间，预期达到以下目标：

1.专业能力：具备扎实的国际经济与贸易理论基础，熟悉国际贸易规则，能够在全球化背景下进行商务谈判、进出口贸易实操；

2.国际视野：具有全球化意识与国际视野，及时跟踪国际贸易领域与行业发展前沿，能进行跨文化交流与国际经济贸易合作；

3.实践与创新能力：通过进出口贸易相关实践教学，全面提升毕业生分析问题和解决实际问题的能力，强化专业实践教学；毕业生还应具备创新思维和创业精神，能够在跨境电商、数字国际贸易等领域进行创新实践；

4.职业素养与沟通协作能力：具有良好的思想道德品质和高度的社会责任感；具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格，能在职场中展现出良好的职业素养；具备竞争意识、合作精神、坚强毅力，具有良好的团队协作精神，集体观念强、乐于助人。

5.持续学习与发展能力：具备终身学习的能力，不断学习并更新专业知识和适应专业领域科技发展的能力；具有针对国际经济与贸易等工作领域的风险识别与预判能力；具有决策能力与责任意识，在工作实践中能充分发挥其决策能力并能承担有关责任。

三、毕业要求及实现矩阵

本专业学生毕业时在思想、知识和能力方面应达到如下要求：

1 [思想道德]

1.1品德修养：具备良好思想道德素养，树立科学“三观”，践行社会主义核心价值观，怀揣爱国情怀与民族精神，积极投身社会主义现代化建设。

1.2职业素养：坚守诚信，秉持守法、敬业精神，拥有高尚职业道德、健全法制意识，秉持忠于职守、乐于奉献的事业精神。

2 [基本素养]

2.1人文与科学：掌握文学、历史、哲学、艺术、管理与法律等人文知识，了解科学常识与现代科技发展趋势，兼具深厚人文底蕴与自然科学素养，养成良好修养、严谨作风与科学观念。

2.2体育与健康：具备体育、军事基本知识，养成良好锻炼与卫生习惯，达到大学生体育合格标准，拥有健康体魄。

2.3心理与沟通：掌握心理学知识，能在逆境中调整心态，具备健康心理与健全素质，拥有良好沟通与适应能力。

3 [专业知识]

3.1学科基础：掌握管理学、经济学、会计学、金融学等学科基本原理、知识与技能，构建扎实学科背景。

3.2专业理论：熟悉国际经济与贸易基本理论，洞察现代国际经贸环境与现状，熟知

国际经贸规则、法律与惯例，把握经济贸易运行机制与规律。

4 [专业实践]

4.1实务技能：精通进出口贸易流程、外贸函电与单证、国际结算与融资、国际商务谈判等国际经贸实务技能，熟练运用跨境电商、网络营销、网络支付、物流及投保等间接技能。

4.2工具运用：熟练掌握英语，具备听、说、读、写、译基本功，能用英语进行外贸函电与商务谈判；掌握计算机软硬件技术，具备专业相关计算机应用与开发知识；运用计量、统计、会计方法分析研究国际经贸问题。

5 [沟通交流]

5.1语言表达：敢于表达，善于表达，具有较强的语言表达能力和跨文化交流能力。

5.2文字表达：掌握文字表达的知识、方法和技能，具备满足业务需求的文字表达能力。

6 [团结协作]

6.1团队意识：充分理解团队重要性，乐于分享实践经验，与团队共同探讨解决问题。

6.2协作能力：具备团队协作意识，系统掌握团队协作的知识与技能。

7 [学习能力]

7.1知识获取：养成良好自习习惯，学会利用现代科技与信息渠道高效获取新知识，具备自我学习与更新知识能力。

7.2知识运用：能够洞察、提炼问题，综合运用专业基础理论与知识研究解决问题。

8 [创新创业]

8.1创新能力：对理论问题能提出新见解、新观点，对现实问题能提出新对策。

8.2创业能力：具备进取意识与探索精神，拥有良好创业能力。

毕业要求支撑培养目标的实现矩阵

四、主干学科、主要课程及主要实践性教学环节

1．主干学科：理论经济学、应用经济学。

2．主要课程：马克思主义基本原理、会计学原理、管理学原理、国际贸易学、国际贸易实务、国际金融实务、外贸函电与单证实务、国际结算与贸易融资、国际市场营销、跨境电商。

3．主要实践性教学环节：社会实践、进出口贸易流程实训、外贸函电与单证实训、毕业实习、毕业论文。

五、学制与学位

1．基本学制：2年

2．学位：经济学学士

3．毕业规定：

学生在毕业时应达到德育培养目标和大学生体质健康标准，应获得专业培养计划最低总学分80.5学分。其中，理论必修课51.5学分，实践教学19学分，选修课10学分(含限选0.5学分，任选7学分，公选2.5学分)。自主发展计划4学分。

六、国际经济与贸易专业（专升本）课程设置及指导性修读计划

七、学时学分统计表

注：表中，课内教学包括理论教学和课内实践、实验教学；实验教学指独立设置的实验；集中性实践教学环节包括见习、实习、毕业设计、毕业论文、社会调查等，按每周20学时计。统计实践教学环节占总学时的比例时，含集中性实践教学环节、单设实验课、课内上机及实验学时。

八、课程体系与毕业要求对应关系矩阵

课程体系与毕业要求对应关系矩阵

九、教学日历表

国际经济与贸易专业教学日历表

（2024级专升本专业）

符号说明：—理论教学；∷考试；×假期；▲春节；S1社会实践；B毕业实习；‖毕业论文；»毕业教育。

制定人： 孙颖                               审定人：罗明

金融学专业人才培养方案（专升本）

一、专业概况

‌金融学专业属经济与法学系，专业开办于2017年。2020年为适应人才大类招生培养趋势，以经济学大类进行招生，实行“1+3”人才培养模式。本专业立足荆州经济发展需求，面向全国金融行业，培养具备扎实金融理论基础、较强实践能力和创新精神的复合型金融人才为目标，注重强化外语和计算机教学，课程设置涵盖金融理论、经济学、货币银行学、证券投资学、保险学等领域。学院还配备先进的金融实验室，模拟真实金融市场环境，设有金融专业实训课程，如银行、证券、保险、投资等，助力学生实践能力提升。结合社会需要和我系专任教师队伍的实际情况，积极组织学生参加“挑战杯”、“大学生创新创业大赛”、“智盛杯全国大学生金融科技创新大赛”等比赛，在比赛中屡获佳绩。

二、培养目标

本专业培养适应新时代中国特色社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，具备具备较强的金融专业能力、创新创业能力和适应能力，系统掌握现代经济学理论和分析方法以及金融专业知识，具备较强的金融专业技能，具有良好的综合素质；并能掌握和运用数字经济、金融科技等新知识、新技术，适应金融行业发展需要的应用型金融人才。

本专业学生毕业后，通过5年左右的时间，预期达到以下目标：

1.知识目标：熟练掌握金融学领域的核心理论知识，包括证券投资学、保险学、国际金融等；了解金融行业的最新发展趋势和政策法规，具备跨学科的知识整合能力；掌握金融数据分析、风险管理等专业技能，能够应对复杂的金融问题。

2.素质目标：热爱祖国，维护社会主义制度。具备良好的思想政治素质、高尚的职业操守和服务社会的奉献精神；具备一定的科学知识与科学素养，具备一定的艺术素养和鉴赏能力，掌握科学的思维方法；熟练掌握现代信息技术，具有金融领域较强的综合分析与应用的能力；具备健全的人格和良好的心理素质，拥有健康的体魄，能够积极适应不断变化的国内外形势和环境‌。

3.能力目标：能够胜任银行、证券、保险等金融机构、政府部门和企事业单位的工作，具备业务操作和科学研究能力；灵活运用现代金融理论、方法和技术分析金融领域相关的问题，具备创新能力和创新潜质，能够把握金融发展的趋势，创造性地解决实际金融问题；具有较强的沟通协调能力和团队合作精神，具有良好的中文写作能力，拥有国际化视野和参与国际国内竞争与合作的能力；具有持续学习和自我提升的能力，能够不断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的金融环境。          

三、毕业要求及实现矩阵

本专业学生毕业时在思想、知识和能力方面应达到如下要求：

1.知识要求

1.1 工具性知识：熟练掌握英语，具备较强的英语阅读、听、说、写、译的能力；熟练使用计算机，掌握金融数据分析技术；能够熟练运用现代信息技术、金融专业软件和数据库进行文献检索、论文写作、数据处理、模型设计和分析等。

1.2 专业知识：掌握现代经济学、金融学的基础知识、基本理论和分析技能，充分了解本专业的发展前沿和动态，熟悉金融活动的基本流程。

1.3 其他相关领域知识：了解人文社会科学、自然科学、工程与技术等领域的基础知识，构建跨学科的知识体系，形成文理交融、理论与实践相结合的综合知识结构。

2.素质要求

2.1思想道德素质：深入钻研马克思主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系，坚定信念，在中国共产党的引领下，矢志不渝地走中国特色社会主义道路，将国家的繁荣昌盛作为共同的奋斗目标。严格遵守国家的宪法、各项法律法规以及公民道德规范，遵循《高等学校学生行为准则》和学校的管理制度，具备良好的道德品质和文明的行为习惯。将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，树立起坚定的诚信意识，确保行动与认知保持一致。培养良好的职业操守和职业道德，不断增强自身的社会责任感和人文关怀意识。

2.2专业素质：具备良好的专业素养，不仅要精通金融学的基本原理和方法，还要具备运用这些原理和方法解决实际问题的能力；熟悉国家有关金融方针、政策和法律法规；具备国际化的视野，关注国内外金融的最新动态和发展趋势。

2.3 科学文化素养：掌握基本的科学知识和方法，具备科学思维和理性分析能力，能够运用科学原理解决实际问题；具备一定的文学、艺术素养和审美鉴赏能力，能够理解和欣赏不同文化背景下的艺术形式与人文精神；深入了解中国传统文化和历史，增强文化自信，能够将传统文化中的智慧与现代金融实践相结合。

2.4 身心素质：具备健康的体魄，能够适应高强度的工作节奏和金融行业的多样化需求；具有良好的心理素质，包括情绪管理能力、抗压能力和适应能力，能够在复杂多变的环境中保持冷静与理性；具备较强的自我控制和自我调节能力，能够有效应对压力与挑战，保持积极乐观的心态。

3.能力要求

3.1 获取知识的能力：掌握科学有效的学习方法，能快速吸收和整合新知识，提升学习效率。树立终身学习的理念，具备持续学习的自觉性和主动性，适应金融理论与实践的快速发展。具备较强的自我管理能力，能够制定并执行学习计划，独立完成学习任务。紧跟金融行业发展趋势，主动更新知识结构，保持与时俱进的能力。

3.2 实践应用能力：能够运用经济学、金融学的基本理论对现实问题或学术问题展开分析研究，具有金融领域就业的基本业务能力；具备金融数据的量化分析能力，能够运用统计工具、计量模型和金融软件进行数据处理与建模；能够开展金融领域的实证研究，具备一定的科学研究能力。

3.3 创新创业能力：具有逻辑思维能力、反思意识和批判精神，能够发现、辨析、评价金融学领域的现象和问题，具备创新的思维力、扎实的思辨力和创新创业能力。

3.4 其他能力：具备良好的中文写作能力；具备清晰、准确、有效的沟通表达能力，能够以口头和书面形式，专业且恰当地传递金融信息、分析数据和阐述观点；具备较强的组织与协调能力；具备强烈的团队协作精神，能够在多元化团队中有效沟通、协作并贡献自己的力量；具备快速适应金融市场变化的能力，能够灵活应对复杂多变的金融环境，提出切实可行的解决方案。

毕业要求支撑培养目标的实现矩阵

四、主干学科、主要课程及主要实践性教学环节

1.主干学科：理论经济学、应用经济学、管理学

2.主要课程：金融学、保险学、宏观经济学、会计学原理、证券投资学、商业银行经营与管理、国际金融学等。

3.主要实践性教学环节：银行业务实训、保险业务实训、证券投资分析实训、个人理财实训、毕业实习、毕业论文。

五、学制与学位

1．基本学制：2年

2．学位：经济学学士

3．毕业规定：

学生在毕业时应达到德育培养目标和大学生体质健康标准，应获得专业培养计划最低总学分83学分。其中，理论必修课53.5学分，实践教学17学分，选修课12.5学分(含限选0.5学分，任选9.5学分，公选2.5学分)。自主发展计划4学分。

六、金融学专业课程设置及指导性修读计划

七、学时学分统计表                    

注：表中，课内教学包括理论教学和课内实践、实验教学；实验教学指独立设置的实验；集中性实践教学环节包括见习、实习、毕业设计、毕业论文、社会调查等，按每周20学时计。统计实践教学环节占总学时的比例时，含集中性实践教学环节、单设实验课、课内上机及实验学时。

八、课程体系与毕业要求对应关系矩阵